「2018春の花と緑のフェスティバル」へ

「2018春の花と緑のフェスティバル」（上坂部西公園）へ。

今年で50回目の開催を迎えられたそうです。1968年に「第13回兵庫県緑化大会」としてスタートしたのがはじまりで、緑化の普及啓発をめざして毎年開催されています。

市内で活動する緑化ボランティア団体や環境ボランティア団体が数多く出展し、それぞれの活動紹介やワークショップ、団体が育てた花苗や鉢花なども販売されていました。飲食コーナーや子ども向けの遊びコーナーなどもあり、子どもから大人までたくさんの人たちで大賑わい。

上坂部西公園は一般的な公園とは異なり、「尼崎市都市緑化植物園」としての機能も有しているので、園内には280種類ほどの樹木をはじめ、花壇や竹林、芝生広場もあります。珍しい樹木もあるんです。

職員さん手づくりの園内マップには、「ここに注目！」の樹木の名前がありました。それにしてもこの園内マップ、すごいと思いませんか？　はじめてこれを見た時は、「おぉ！」とときめきまくりました。

さて、本題。1つ目は、プロペラ型の白い花を咲かせる「ヒトツバタゴ」。通称「ナンジャモンジャの木」と呼ばれる樹木の1種類であり、その由来はその名の通り、「何の木かわからない・・・何の木じゃ？」からとのこと。

2つ目は「トビカズラ」。かつてはなかなか開花せず、開花すると「世の中に異変が起こる花」として恐れられていた伝説が残っているそうです。「龍の爪」にも例えられるという、なんとも独特な花の形をしています。ぶらさがっているように見えますが、これは観察しやすいようにそうしているだけであって、自生しているものは地面に接しているそうです。花を見つけることはなかなか難しいようで、ますますミステリアスですね！

園内でボランティア活動をされている「グリーンヘルパー」の方々による植物クイズ。すぐそばにある樹木や植物にちなんだ問題の数々、実物を見ながら、「こうかなあ」「どうかなあ」と回るのはとてもおもしろい！

尼崎市の木である「ハナミズキ」、花びらだと思っていたのは「総苞（そうほう）」という蕾や花を保護するものだそうです。花はその中央にある小花なんだと知りました。

お手紙コーナーも発見！　尼崎市水道通水100周年PRブースで、郵便局とコラボして、ダンボールエコ便りに「尼崎市水道通水100周年」記念切手を貼ってお手紙を送ろうというものです。

私は今日のこの風景を描きたいなあと思って、目の前にあった「けやきの木」を描きました。デコボコのところには「春の花と緑のフェスティバル」を表現すべく、花＝ピンク、緑＝ミドリの色を塗っています。

娘はリンゴとチョウチョ、太陽、三色だんごを。娘いわく、「果物が好きだから、本当は梨を描こうと思ったけど、色が明るいリンゴがいいと思った。チョウチョは明るい色が好きだから、もしリンゴの蜜を吸ったらどうだろうと考えた」そうです。さらに、三色だんごは、ただ食べたかったから（笑）。

この後、「満寿屋本舗」で三色だんごを買い、「山田茶園」でグリーンティーをいただいたのでした。「山田茶園」横の飲食スペースで、初対面の人たちと「今日は暑いくらいですね」「今年初めて来ました」「私は毎年です」「前はこんなにもいろいろしていなかったんですけどね」「このグリーンティーの甘さのもとは何かしら」など、ほっこりとできたのもよかったです。

同時に、市内の公園や道路、駅前にある花の中には、市民ボランティアの方々が種から花を育て、植栽されているものもあるんだと・・・樹木も花も、そこにぽっとあるのではなくて、その背景にはたくさんの人たちがいるんだなあということにも思いを馳せられたひとときでした。

娘、文通中

東京、千葉、三重、大阪、兵庫、岡山・・・会ったことのない、同年代の人たちとお手紙のやりとりを始めた小学生の娘。郵便受け確認係は、いつしか娘になりました。小鳥、すみっこぐらし、ミッフィーとかわいい柄のお手紙が届いています。

きっかけは、郵便局で見つけた“手紙を楽しむための会員情報誌”『Letter Park』の文通相手募集コーナー。子どもから大人まで、国内に限らず、海外ともつながります。
http://www.pfc.post.japanpost.jp/letter/

「好きなものは何ですか？」「どんなことをやっていますか？」「夢は何ですか？」など、ゆるやかにお互いを知っていく感じがたまりません。

「私も、そういえば中学生の頃♪」と思い出します。

1年に1つずつ

愛らしい天使たちに、凛々しいくるみ割り人形、さまざまサンタなど、一つひとつ見ていくだけでココロがときめく。手にとって、ドイツの職人さんの丁寧な手仕事を眺めると、ココロにほわっとロウソクの火が灯るような、やさしい気持ちになります。

ドイツ雑貨店『ショップ ダンケ』の木工芸品。1年に1つ、「これだ♪」と思うものを見つけて、飾っていったら、どんなに素敵だろうと、2015年より毎年娘と一緒に行っています。

これまで娘が選んだオーナメントはこちら。

1年目

2年目

3年目、今年娘が選んだオーナメントはこちら。

ドイツ雑貨店『ショップ ダンケ』は明日25日（金）まで、梅田スカイビルで開催中の『ドイツ・クリスマスマーケット大阪』に出店されています。
◎『ショップ ダンケ』　http://www.office-danke.com/shop/

今年も、台風接近中でも、ビアデン！

先週末は「ビールを田（デン）んぼで！」の『ビアデン』へ。編集者・ライターである福田愛さんが主催する大宴会、今年は「福田さんち」での開催でした。

さんまや枝豆、栗など旬のうまいもんを七輪で焼きながら、ビールや日本酒を味わう。簡易かまど＆羽釜で炊いたごはんでいただく、卵かけごはんも。福田さんのお父さんによる落語もありました。

今年で8回目、まるで年に一度の親戚の集まりのような親しみ感がたまりません。

【尼崎にお城ができる！】『尼崎藩史話―藩の誕生から廃藩まで―』

明日10月9日（月・祝）まで尼崎市立文化財収蔵庫で開催の『尼崎藩史話―藩の誕生から廃藩まで―』へ。展示解説日だったので、全体の話を聞けて「なるほど～」。1つ知ると、新たに「じゃあ、これは？」「それはどうやって？」など疑問が湧いてきて、次につながって広がっていくのでおもしろいですね！

印象に残ったのは、次の3つ。

◎戸田氏鉄氏がお城を築く前、戦国時代から尼崎にはお城があった。武将・荒木村重氏が逃げ込んだ先である

◎尼崎藩の藩領は「尼崎から現在のJR須磨駅エリアまで」。兵庫津＝海路、西宮町＝陸路、尼崎町＝大阪の西の守りの拠点となっていた。江戸時代末期に、兵庫津、西宮町が藩領から外されたことにより、衰退

◎戸田氏鉄氏が築城した際、お城の南部は海だった。城下町・築地は元禄時代、青山幸成氏の時代に新田開発によって誕生。新田開発地は田んぼはもちろん、畑にもあまり適さなかったため、さつまいもに注目。特産品「尼いも」が誕生した

次に調べたいことは、「『尼崎の古城＝大物城』とは？」「領土拡大のために新田開発、どういうふうに海を陸地にしたのか？」。想像できることが、少しずつ、増えていきます。

★尼崎市立文化財収蔵庫で開催の『尼崎藩史話―藩の誕生から廃藩まで―』詳細はこちら↓
http://www.city.amagasaki.hyogo.jp/bunkazai_0/040997.html

★えんを描くブログ「お城ができるまで」2017年6月～9月
http://loopdrawing.blogspot.jp/2017/09/blog-post.html

尼崎が好きな人のための環境情報誌『あまがすきエコ通信』

尼崎が好きな人のための環境情報誌『あまがすきエコ通信』10月号でキヨさんに取材していただき、ボブさんに写真を撮っていただきました。いつもは「取材する側」なので、「取材される側」の経験はとても貴重。キヨさんから取材、原稿作成について、さまざまな気づきや学びをいただきました。

◎『あまがすきエコ通信』10月号
http://www001.upp.so-net.ne.jp/aoce/amagasukieko95.pdf

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誌面では『エコモリだより』を連載しています。4月から始めて7ヵ月。読んでくださった方から、なんと「お手紙」をもらいました。

私の住所は掲載していないので、『おてがみぃと@尼崎』の開催先である『カフェぷろぽ』の店主さんにお手紙を託そうとしてくださったよう。ちょうどその日、その時間に、武庫之荘にいたので、お会いすることができました。

『エコモリだより』＝「お便り」と、お手紙を書き綴る気持ちだったので、こうしてお返事が届くことはとても嬉しい。

ちょうどその日は中秋の名月、月がきれいでした。

『みんなのサマーセミナー in Amagasaki』2017年！

尼崎市立双星高等学校というホンモノの学校を舞台に、朝礼から始まり、ラジオ体操、授業、休憩、学食、お昼の放送、掃除してから下校する。セーラー服風Tシャツ、学生カバン風トートバッグ、校章バッジ・・・と学生アイテムもばっちり。『キテレツ大百科』勉三さん似の風紀委員長はいたし、ハトさんもいたし、なんと学校創始者像まで！　写真は「銅像目線」の学校創始者像。

2日間に渡って、赤ちゃんから小学生、中学生、高校生、大人まで、なんと5000人以上が参加。“本気の学校ごっこ”、無事終了いたしました。

生徒、センセイ、当日ボランティア、クラウドファンディング、スポンサー、チャリティーショップ、ポスティング祭り、日常の中での応援・・・など、さまざまなカタチでご支援・ご協力くださったみなさま、ありがとうございました！

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私は今年、実行委員として、センセイとして、参加しました。「学校ごっこ＝学校＝青春＝ラブロマンス＝ラブレター」発想から、「今こそ、告白！ラブレター大作戦」という授業を実施。

3歳の男の子がワンちゃんの便せんを選んで“やさしいおばあちゃん”に向けて初めてのお手紙を。両想い（？）の女の子に向けて男の子が本気のラブレターを・・・裏面にはにっこり笑顔のふたりの絵まで♪その子のお姉ちゃんはお誕生日のお母さんに向けて＆「自分宛のお手紙もいいかもしれない」とも。ケンカ中の夫さんに向けて。奥さまに向けて。お仲間に向けて。「書こうと思えば、書けるものですね」と何枚にも渡って書き綴っておられる方も。

そのラブレターが、それぞれの日常の中で、どのようにつながっていくのだろうと想像するだけで、胸きゅんでした。

それぞれのお手紙タイムに入る前に、私が思うお手紙を書く時に大切だと思うことを話しました。ポイントのひとつとして挙げたのは「具体的に書くこと」。

お手紙の相手を決めたら、「その相手に何を伝えたいのか」「どうして、その気持ちを伝えたいのか」「どうして、その気持ちを持つようになったのか」「どうして・・・」と自問自答しながら掘り下げていくということ。それによって、相手に響くメッセージになると。

それはライターとして取材する中でも大切にしていることです。たとえば、取材相手に「いつも大切にしていることは？」を尋ねた時、その答えに対して更に「どうして、そう思ったのか」「何がきっかけだったのか」「もともと、素地があったのか」・・・などいくつもの質問を投げかけて、その人ならではのメッセージを引き出していきます。

すると、時には「ああ、私、こんなことを思っていたんだ！」と取材相手がびっくりするようなメッセージにたどり着くこともあります。そこまで引き出すからこそ、読み手にも伝わるメッセージになるんです。

サマセミでセンセイをやったことで、お手紙で「わたし（自分）」と「あなた（他者）」とmeet！『おてがみぃと』の原点を思い出しました。

◎おてがみぃと
https://www.facebook.com/otegameet/

自分が日常の中で感じたり思ったり考えたり気づいたりしたことを話してみることって大切ですね！

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小学4年生の娘もセンセイにチャレンジ。小学校の理科でトチノキとオニグルミについて調べたことから火が付いて、「小学生が見つけた公園で季節を楽しむ方法」という授業をしました。

日常の中で、花の香りをかいだり、「何の木か？」を考えたり、だんごむしなど虫と触れ合ったり。春夏秋冬とそれぞれの季節を楽しんだり。上坂部西公園の温室のこと、尼崎の森中央緑地の森づくりのこと・・・など。娘、緊張してしまい、台本棒読み＆早口で10分くらいで話終わってしまいましたが！

その後は「みなさんはどんなお花や葉っぱがあるといいと思いますか？」から「こんなお花や葉っぱがあったらいいなあ」という空想を描いてもらいました。その理由は「この町に、こんなお花、葉っぱがあったら、みんながしあわせになれるのかと思ったから」とのこと。

授業を終えての感想を聞いてみると・・・「最初はドキドキしたけど、どんどん慣れてきて、おもしろくなってきた」そうです。

写真は授業を応援に来てくれた友だち。とても心強かったようです。学校や近所の友だちではなく、この1年ほどの間に「サマセミ」「尼ノ物書キ組」「あままままるしぇ」とあまコミュニティで親子で出会ったつながりです。

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学び、つながりは、日常の中へ。続きます。